“针对不同的学科内容，青年教师们精心设计教学环节，用心策划师生互动，着力提升讲授技巧，整场比赛就是青年教师们的教学秀，我们这些评委都陶醉于他们的教学技能和个人风采中而不能自拔了！”随着人文学院副院长朱水涌教授的精彩点评，人文学院第三届青年教师教学技能大赛于2010年5月19日顺利落下帷幕。
本届比赛吸引了来自四个系的7名青年教师报名参与，他们从各自实际教授课程中选取教学片断，在比赛中进行演示。吴海兰以详实的史实与资料阐释了《隋书•经籍志》与图书四分法之间的深刻联系；李莉以良好的仪态和引人入胜的言语表达，通过伊凡雷帝和彼得一世两位沙皇弑子事件的比较，引导学生以比较的方法评断历史事件的价值和意义；王晓红则从具体文本出发，结合自己实际的写作经验，提炼出人物形象塑造对于剧本写作的重要性；赖国栋以提问思考的方式，抽丝剥茧，深入浅出的解读了西方历史学的精神实质；洪迎华以精美的ppt，华丽的词作分析，深邃的感悟感触，引导学生探究唐后主李煜两种身份的命运纠结；张治则以“虚幻的花园中总是趴着真实的癞蛤蟆”为切入，独辟蹊径，以丰厚的知识积累和宽阔的学科视野，在人物与原型的比较分析中，勾勒出钱钟书《围城》的独特韵味；郑伟平则发挥国外留学的优势，全程用英文揭示奎因哲学的奥妙和意义，认真设计与现场的互动，激情迸发，亮点频频。
经过四个小时的激烈角逐，历史系李莉、中文系张治、王晓红等三位教师脱颖而出，将参加代表学院参加学校的的复赛。中文系副主任李晓红、历史系副主任毛蕾、哲学系副主任张有奎分别对本系选手的表现进行点评，教务处督导组成员穆纪千对比赛进行总结，他认为，通过此次活动的开展，看到了人文薪火传承的希望，更坚定了人文精神传播的信心。
（人文学院 哈飞飞）
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