2012年1月9日下午，我院召开2011年度全体教职工会议，主要议题为审议《教育研究院2011年度工作总结及2012年工作计划》，由刘海峰院长代表院行政领导班子作汇报。

2011年度，我院在人才培养、科学研究、学科建设、学术交流与对外合作、师资队伍建设、资料建设、社会服务和党建与思想政治工作这八个方面做出了喜人的成绩，例如：积极承担全校数万名本科生的公共课《大学生心理健康教育》，为学校建设一支心理健康教育师资队伍；新立项课题经费再创新高，高教科研实力依旧强劲，共出版著作7部，发表CSSCI论文70篇，其中一类核心论文20篇，SSCI收录2篇，《新华文摘》重点转载3篇；获教育部第四届教育科学研究优秀成果奖二等奖以上5项，位列全国第三位；获评第三届全国优秀高等教育研究机构；正式获批教育学一级学科博士学位授权；“中国高等教育研究数据库”已经成为国内一流实证研究平台，国家社科基金国家重点课题“大学生学习情况调查研究”正在成为其中的新生长点及最重要子库；围绕“服务教育、服务学生、服务教工”的工作方针，以党建带群建共同参与创先争优活动。

刘海峰院长勉励我院全体教职员工在下一年度继续齐心协力共创佳绩，同时进一步分析了当前我院发展存在的主要瓶颈与不足，并对下一年度的工作目标、思路和举措做出明确部署。他指出，我院应继续坚持“不求最大，但求最好”的信念，以国内处于领先地位的高等教育学科为基础，积极推进哲学社会科学创新体系建设，努力逐步形成有中国特色的高等教育学理论学派，争取将本院建设成为国内一流、国际上有较大影响力的教育思想库和咨询服务基地。以此目标为指导，我院必须要坚持以培养高素质人才为目标，继续创新研究生培养机制；提高我院的团队攻坚能力，积极攻关国家级项目；加强重点学科建设，拓宽研究领域，发展学科新增长点，争取在学科群建设及跨学科交叉等方面取得新的进展；积极筹备“第六届海峡两岸暨香港、澳门教育史论坛”，通过进修、访问、访学、合作研究等形式加大对外学术交流与合作的力度，提升国际交流与合作的层次，提高国际学术对话的能力；紧跟国家发展实际，开展实践研究课题，提高我国高等教育学理论与实践相结合能力，提高国家高等教育政策咨询和决策依据的质量层次；继续深入贯彻落实科学发展观，组织开展创先争优活动，加强基层党组织的建设，做好学生的思想政治工作和学生服务工作。

会上，教职工们互相交流，针对如何提高生源质量、如何进一步提高国际对话能力等问题展开深入的探讨，积极建言献策。

此次会议审议通过了《教育研究院2011年度工作总结及2012年工作计划》，圆满完成各项议程，使行政管理和决策科学化，推进了基层民主建设，增强了教职工维权的责任意识和主人翁的历史使命感。此次二级教代会达到了增进共识、凝聚力量、理清思路、增强信心的预期目标，为推动我院事业的跨越发展打下了坚实基础。

教育研究院工会