11月27日，经过数轮反复的激烈角逐，由教师发展中心、校工会、教务处、教师工作部、人事处联合主办的厦门大学第十六届教学比赛圆满落幕。参赛教师们以三尺讲台为擂台，通过层层选拔、课堂教学的比拼，以及各组专家评审和组委会认真评审、充分讨论，全校共有1位选手获得特等奖、13位选手获等一等奖、25位选手获得二等级、以及12位选手获得专项奖。

本届教学比赛从4月开始启动，历经学院选拔比赛、学校初赛、决赛，共吸引了全校181位教师参与，累计有32个单位84位教师参加了校级教学比赛，其中包括7位教授。为了确保比赛顺利进行，比赛组委会相关部门协同发力、精心组织、周密安排，累计共邀请校内50余位教学名师、知名专家和教学督导担任评委，确保了比赛的公平、公正和公开。评委们从教学理念、教学设计方案、教学内容、教学组织、教学语言与教态、板书或电子课件、教学特色等方面对选手进行综合考评，确保比赛赛出水平。

值得一提的是，为推动教学创新，强化以赛带训、以赛促训、赛训结合的比赛机制，本届教学比赛在赛制方面做了较大改进。一是主动对接全国高校教师教学创新大赛，将原有的翻转课堂比赛进行整合并纳入教学创新比赛，从而形成了理论教学比赛、实验教学比赛、英语教学比赛和课程教学创新共四大比赛类别。二是强化教学比赛内容覆盖面。将青年教师理论课教学比赛教学演示从“三选一”改为“五选一”，使教学比赛尽可能贴近课堂实际，减少“表演”成份。三是强化赛前、赛中和赛后的指导培训。在学院选拔赛阶段，应邀组织指导老师赴建筑与土木工程学院等8个学院开展教学指导和咨询服务。在比赛期间，举办了11场赛前指导，邀请指导教师对23位青年教师进行一对一辅导。同时举办“教学比赛示范与研讨”沙龙，邀请邀请华中师范大学杨九民教授作“课程教学创新”专题辅导、邀请高校青年教师教学竞赛获奖选手作示范、邀请指导专家做精彩教学点评，让参赛选手充分感受和体验课堂教学的魅力，激发参赛教师以“至善”精神和境界投身教学工作的热情。

厦门大学教学比赛始于2005年，十六年来已经打造成为我校集教学培训、课程评估与比赛三位一体的教师成长机制，也成为我校教师切磋教学方法、交流教学心得、展示教学风采的重要舞台。随着学校开启奋进新百年的新征程，这一品牌赛事将进一步守正创新，为促进落实“以生为本”理念，推进智慧教育，强化学习共同体，推动教师全面提高教书育人能力继续发挥重要作用。